La participación de profesionales con discapacidad intelectual en la evaluación de su propio desempeño

31 de la revista RETS

Amaia IturriIVicky Oteiza Echeverría

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El objetivo del presente estudio es adaptar un formulario de Autoevaluación de Competencias laborales para ser respondido por profesionales con discapacidad intelectual, así como al contexto en el que se realiza. El fin pretendido fue incrementar la autonomía y la privacidad de las personas con discapacidad intelectual cuando realizan una Autoevaluación. Se revisó una Evaluación por Competencias realizada a personas con discapacidad, en la que se realizó una autoevaluación y una evaluación por sus responsables. Comparados los resultados, se plantearon las adaptaciones y se realizó una prueba piloto del cuestionario modificado, en la que participaron 15 profesionales. Los resultados de la prueba piloto muestran un incremento de la autonomía y de la privacidad de los participantes en el proceso.

Autor

Revista Española del Tercer Sector

Amaia IturriI ()

es Licenciada en Psicología por la Universidad del País Vasco en la especialidad empresarial y social. Ha desarrollado su proyecto de fin de carrera en la consultora de ARETé-activa. Máster en Intervención educativa y psicológica por la Universidad de Navarra, se ha especializado en el desarrollo personal y profesional, trabajando como entrenadora cognitiva de personas con necesidades educativas especiales.